Σε ιδιαίτερα δυσμενή θέση βρίσκονται οι μαθητές του Πρότυπου Γενικού Λυκείου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων, καθώς η προετοιμασία τους για τις Πανελλαδικές εξετάσεις εξελίσσεται υπό πρωτόγνωρες συνθήκες, λίγες μόλις εβδομάδες πριν την έναρξή τους. Γονείς και καθηγητές προτείνουν εφαρμογή του ειδικού καθεστώτος ή άλλων ρυθμίσεων για να εξεταστούν επί ίσοις όροις οι μαθητές που κάνουν μάθημα με τηλεκπαίδευση.
Η συνεχιζόμενη σεισμική δραστηριότητα στην περιοχή και η κήρυξη του Δήμου Ιωαννιτών σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης έχουν οδηγήσει στο παρατεταμένο κλείσιμο της σχολικής μονάδας από τις 9 Μαρτίου. Έκτοτε, η εκπαιδευτική διαδικασία πραγματοποιείται αποκλειστικά μέσω τηλεκπαίδευσης, χωρίς να έχει καταστεί εφικτή η επιστροφή στις αίθουσες.
Η κατάσταση αυτή έχει δημιουργήσει σημαντικά προβλήματα στην εκπαιδευτική συνέχεια, σε μια από τις πιο κρίσιμες περιόδους της σχολικής χρονιάς. Η απουσία δια ζώσης διδασκαλίας επηρεάζει, σύμφωνα με εκπαιδευτικούς και γονείς, την αποτελεσματικότητα της προετοιμασίας, ενώ οι μαθητές καλούνται να διαχειριστούν και την ψυχολογική πίεση που προκαλεί η παρατεταμένη αβεβαιότητα και η μετασεισμική δραστηριότητα.
Παράλληλα, η διακοπή της κανονικής λειτουργίας του σχολείου έρχεται σε πλήρη αντίθεση με όσα ισχύουν για τη μεγάλη πλειονότητα των υποψηφίων σε όλη τη χώρα, οι οποίοι συνεχίζουν κανονικά τα μαθήματά τους, γεγονός που εντείνει τις ανησυχίες για άνιση μεταχείριση στις εξετάσεις.
Το ζήτημα αποκτά ακόμη μεγαλύτερη διάσταση, καθώς –παρά το γεγονός ότι το θεσμικό πλαίσιο προβλέπει τη δυνατότητα καθορισμού ειδικών ρυθμίσεων ή ποσοστώσεων για μαθητές περιοχών που πλήττονται από φυσικές καταστροφές– μέχρι σήμερα δεν έχει υπάρξει κάποια σχετική πρόβλεψη για τους μαθητές του Λυκείου Ζωσιμαίας.
Εκπαιδευτικοί και γονείς επισημαίνουν την ανάγκη άμεσης παρέμβασης της Πολιτείας, προκειμένου να διασφαλιστούν ίσοι όροι συμμετοχής στις Πανελλαδικές εξετάσεις, είτε μέσω ειδικών ρυθμίσεων, είτε με άλλες στοχευμένες παρεμβάσεις.
Καθώς ο χρόνος μετρά αντίστροφα για την έναρξη των εξετάσεων, το πρόβλημα αποκτά επείγοντα χαρακτήρα, με την εκπαιδευτική κοινότητα να αναμένει συγκεκριμένες αποφάσεις που θα αποκαταστήσουν την ισορροπία και θα στηρίξουν τους μαθητές σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία.
Αντιδράσεις για τη λύση της μετεγκατάστασης
Στο πλαίσιο της αναζήτησης λύσης, έχει τεθεί από το Υπουργείο Παιδείας πρόταση για προσωρινή μετεστέγαση του Λυκείου στο κτίριο του Πρότυπου Γυμνασίου Ζωσιμαίας, με λειτουργία σε διπλή βάρδια: 7:45–12:00 για το Γυμνάσιο και 12:00–17:00 για το Λύκειο.
Ωστόσο, η συγκεκριμένη πρόταση συναντά έντονες αντιδράσεις καθώς αντί να λύνει δημιουργεί νέα προβλήματα σε μια ακόμα σχολική μονάδα των Ιωαννίνων. Τόσο η διεύθυνση του Γυμνασίου όσο και ο σύλλογος γονέων εκφράζουν την αντίθεσή τους, κάνοντας λόγο για μια λύση που δεν είναι επαρκώς σχεδιασμένη και δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Πρότυπου Γυμνασίου Ζωσιμαίας επισημαίνει ότι η εφαρμογή συμπτυγμένου ωραρίου θα διαταράξει την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου, θα μειώσει τον πραγματικό διδακτικό χρόνο και θα επηρεάσει αρνητικά την ποιότητα της εκπαίδευσης, ιδιαίτερα σε ένα σχολείο με αυξημένες απαιτήσεις.
Παράλληλα, τονίζεται ότι ένα σημαντικό ποσοστό μαθητών μετακινείται καθημερινά από απομακρυσμένες περιοχές, ακόμη και εκτός Ιωαννίνων, με μέσα μεταφοράς που λειτουργούν με συγκεκριμένα δρομολόγια. Η αλλαγή του ωραρίου καθιστά, όπως αναφέρουν, ιδιαίτερα δύσκολη έως και αδύνατη τη μετακίνησή τους, δημιουργώντας πρόσθετα προβλήματα για τους ίδιους και τις οικογένειές τους.
Όπως αναφέρουν δεν είναι αντίθετοι στη λειτουργία του Λυκείου στο χώρο του Γυμνασίου, αρκεί αυτή να γίνει μετά το πέρας του ωραρίου, δηλαδή μετά τις 14.10 το μεσημέρι.
Οι ενέργειες του Δήμου για το κτίριο
Από την πλευρά του, ο Δήμος Ιωαννιτών επικεντρώνεται στο ζήτημα της αποκατάστασης του σχολικού κτιρίου, σε συνεργασία με την ΚΤΥΠ Α.Ε., προκειμένου να επιταχυνθούν οι διαδικασίες που απαιτούνται, τόσο σε επίπεδο μελετών όσο και σε επίπεδο παρεμβάσεων.
Στόχος, όπως επισημαίνεται, είναι το κτίριο να καταστεί λειτουργικό και ασφαλές με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ώστε να επιστρέψει σε κανονικούς ρυθμούς η εκπαιδευτική διαδικασία.
