ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ
Το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Εργαστηρίου ΜΕΚΘΕΜΕ του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων σε συνεργασία με 520 σχολεία όλων των βαθμίδων (150 Νηπιαγωγεία, 185 Δημοτικά Σχολεία, 112 Γυμνάσια και 73 Λύκεια) από όλη τη χώρα και ένα από την Ίμβρο, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Θρησκευμάτων, του Δήμου Ιωαννιτών και άλλων Δήμων και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης (με τη συμμετοχή περισσότερων από 25.000 μαθητών και πάνω από 1.000 εκπαιδευτικών), υλοποίησε δράση κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού με τίτλο «Σπάμε τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές κατά της βίας».
Στο πλαίσιο της δράσης τις προηγούμενες ημέρες οι μαθητές/τριες συζήτησαν για τη βία και τον εκφοβισμό, τις μορφές, τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού, την αντιμετώπιση και πόσο σημαντικό είναι να σπάμε τη σιωπή και να αναφέρουμε φαινόμενα βίας και εκφοβισμού.
Χθες, οι μαθητές βρέθηκαν πίσω από την Περιφέρεια φορώντας μάσκες που απεικονίζουν συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού και αναπαρέστησαν μορφές βίας με κινήσεις. Στις 11.00, οι μαθητές/τριες έσπασαν ταυτόχρονα ένα μπαλόνι, συμβολίζοντας το σπάσιμο της σιωπής.
«Η 6η Μαρτίου έχει οριστεί ως πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού σε μια προσπάθεια πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου.
Σχολική βία είναι η επιβολή της βούλησης από έναν/μία μαθητή/τρια σε άλλον/η μαθητή/τρια και η πρόκληση ζημιάς ή βλάβης. Η βία εκδηλώνεται με διάφορες μορφές διαφορετικής έντασης (πχ. σωματική βία: άγγιγμα, σπρώξιμο, κλωτσιές, τράβηγμα μαλλιών, μπουνιές, κ.λπ.). Όταν η βία εκδηλώνεται για μεγάλο χρονικό διάστημα, δηλαδή επαναλαμβάνεται μέσα στο χρόνο, χαρακτηρίζεται από ανισορροπία δύναμης μεταξύ των εμπλεκόμενων μαθητών/τριών και από πρόθεση πρόκλησης ζημιάς, τότε γίνεται λόγος για σχολικό εκφοβισμό. Ο σχολικός εκφοβισμός τελευταία εμφανίζεται με νέες μορφές όπως ο ηλεκτρονικός, ο ομοφοβικός-τρανσφοβικός, ρατσιστικός, κ.λπ.
Τα τελευταία χρόνια φαίνεται ότι αυξάνονται τα περιστατικά βίας στο σχολεία, τα οποία αφορούν ήπιες μορφές σωματικής και λεκτικής βίας. Αντίθετα, μορφές βίας όπως η ηλεκτρονική και η σεξουαλική βία, σύμφωνα με τις απόψεις των εκπαιδευτικών, είναι «καθόλου συχνά» φαινόμενα σε όλες τις διαστάσεις (ήπια, μεσαία, ακραία). Αυτό, ενδεχομένως, μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι αυτά τα γεγονότα δεν αναφέρονται παρά μόνο σε ακραίες περιπτώσεις και αποτελούν τον λεγόμενο σκοτεινό αριθμό της βίας», σημείωσε στις δηλώσεις του ο επιστημονικά υπεύθυνος της πρωτοβουλίας αυτής, Θεόδωρος Θάνος, Καθηγητής Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Όπως εξήγησε, σκοπός της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών και της ευρύτερης κοινωνίας κατά της βίας τόσο στο σχολείο όσο και σε άλλα κοινωνικά/θεσμικά πλαίσια όπως είναι η οικογένεια, η εργασία, ο αθλητισμός, κ.λπ.
Στόχοι της δράσης, σύμφωνα με τον κ. Θάνο είναι οι μαθητές να ορίζουν τη βία και τον εκφοβισμό, να αναγνωρίζουν φαινόμενα βίας και εκφοβισμού και τις μορφές τους, να κατανοούν τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού, να αναφέρουν φαινόμενα βίας και εκφοβισμού, να αξιολογούν θετικά το σπάσιμο της σιωπής σε φαινόμενα βίας και εκφοβισμού και να χρησιμοποιούν ειρηνικές πρακτικές επίλυσης των συγκρούσεων.
