O Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ιωαννίνων (ΣΕΠΕΝΙ) εκφράζει την έντονη αντίθεσή του για τις σχολικές μεταβολές που ανακοινώθηκαν και αφορούν καταργήσεις, συγχωνεύσεις και υποβιβασμούς σχολικών μονάδων, ιδιαίτερα 12θεσεων στους δήμους Ιωαννιτών και Ζίτσας που σημαίνουν, εκτός των άλλων, απώλεια αρκετών οργανικών θέσεων για εκπαιδευτικούς.
Ο ΣΕΠΕΝΙ καλεί το υπουργείο να επαναξιολογήσει άμεσα τους υποβιβασμούς και τους δήμους να συμβάλλουν στην αναθεώρηση των αποφάσεων.
Με Κοινή Υπουργική Απόφαση (Παιδείας, Οικονομικών και Υποδομών – Μεταφορών) που δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ την περασμένη Παρασκευή, ανακοινώθηκαν οι καταργήσεις, συγχωνεύσεις, υποβιβασμοί και προαγωγές σχολικών μονάδων ανά την επικράτεια, έπειτα από τις σχετικές προτάσεις των Διευθυντών Εκπαίδευσης και τις αντίστοιχες γνωμοδοτήσεις των Δημοτικών Συμβουλίων των Δήμων στους οποίους ανήκουν οι σχολικές μονάδες.
Σύμφωνα με πληροφορίες (ο ΣΕΠΕΝΙ αναφέρει δήμους και όχι σχολεία) για το νομό Ιωαννίνων οι κυριότερες αλλαγές αφορούν κυρίως δυο 12θέσια δημοτικά σχολεία, το 1ο Ελεούσας στο Δήμο Ζίτσας που γίνεται 6θέσιο και το 16ο Ιωαννίνων που υποβιβάζεται σε 7θέσιο. Επίσης, καταργείται το Νηπιαγωγείο Τσεπελόβου στο Ζαγόρι που ήταν σε αναστολή. Στον αντίποδα, το Δημοτικό σχολείο Κρανούλας γίνεται 3θέσιο από 2θέσιο και το 2ο Δημοτικό Ελεούσας που από 6θέσιο γίνεται 8θέσιο. Το ισοζύγιο, όμως, ως προς τις θέσεις εκπαιδευτικών είναι αρνητικό, αφού καταργούνται 11 και δημιουργούνται 3 νέες, άρα υπάρχει απώλεια 8 οργανικών θέσεων.
Η κριτική του ΣΕΠΕΝΙ
Σε αυτό ακριβώς εστιάζει την κριτική και την αντίδρασή του ο ΣΕΠΕΝΙ, τονίζοντας ότι “οι υποβιβασμοί 12/θέσιων Δημοτικών Σχολείων υπήρξαν υπερβολικά αυστηροί και δυσανάλογοι σε σχέση με τα δεδομένα άλλων περιοχών της χώρας”. Όπως υποστηρίζει, σχολικές μονάδες με αντίστοιχο ή ακόμη και μικρότερο αριθμό μαθητών διατήρησαν την οργανικότητά τους ή η μεταβολή δεν ήταν αυτής της έκτασης.
“Οι αποφάσεις αυτές δεν αποτελούν μια απλή διοικητική μεταβολή. Έχουν άμεσες επιπτώσεις στη λειτουργία των σχολείων, στις οργανικές θέσεις των εκπαιδευτικών, στις παιδαγωγικές συνθήκες μάθησης των μαθητών και στη συνοχή των τοπικών κοινωνιών. Η μείωση της οργανικότητας συνεπάγεται απώλεια οργανικών θέσεων, υπηρεσιακή αβεβαιότητα και νέες υπεραριθμίες”, σημειώνει ο Σύλλογος.
Καταγγελία προς πάσα κατεύθυνση
Κατόπιν αυτών το ΔΣ του ΣΕΠΕΝΙ καταγγέλλει όσους σχεδίασαν, αποδέχτηκαν τις προτάσεις και αποφάσισαν τους υποβιβασμούς και ειδικότερα:
- Την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ και συνολικά την κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας για τη διαδικασία λήψης τέτοιων αποφάσεων, καθώς για μία ακόμη φορά η εκπαιδευτική κοινότητα αποκλείεται από κάθε ουσιαστική διαβούλευση. Οι εκπαιδευτικοί, που γνωρίζουν καλύτερα από οποιονδήποτε τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων, αντιμετωπίζονται ως απλοί παρατηρητές αποφάσεων που έχουν ήδη ληφθεί.
- Την Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων, η οποία κατά την πρόσφατη επικοινωνία με τον Σύλλογό μας δεν ενημέρωσε την εκπαιδευτική κοινότητα για την έκταση και τη σφοδρότητα των επικείμενων υποβιβασμών και συγχωνεύσεων, στερώντας τη δυνατότητα έγκαιρης ενημέρωσης και αντίδρασης των ενδιαφερομένων.
- Τη Περιφερειακή Διευθύντρια Α/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Ηπείρου που δεν ενήργησε έγκαιρα για την αποτροπή προτάσεων που κατακρεουργούσαν οργανικές θέσεις μαζικά σε σχολικές μονάδες.
- Τη συναίνεση των Δήμων Ιωαννιτών και Ζίτσας, οι οποίοι υπερψήφισαν χωρίς ουσιαστικές αντιρρήσεις στις συγκεκριμένες μεταβολές, αποδεχόμενοι μια διαδικασία που οδηγεί στην περαιτέρω αποδυνάμωση των σχολικών μονάδων των περιοχών τους.
Στήριξη στου εκπαιδευτικούς και αίτημα αναθεώρησης
Το ΔΣ του ΣΕΠΕΝΙ Δδηλώνει ότι παραμένει στο πλευρό των συναδέλφων που χάνουν άμεσα τις οργανικές τους θέσεις και στο πλευρό των Συλλόγων Διδασκόντων αυτών των σχολικών μονάδων καθώς ο υποβιβασμός της οργανικότητας των σχολείων θα έχει διάφορα επακόλουθα.
Για το λόγο αυτό το ΔΣ του ΣΕΠΕΝΙ ζητά από:
-Το ΥΠΑΙΘΑ και τις υπηρεσίες του άμεση επαναξιολόγηση των υποβιβασμών των συγκεκριμένων σχολικών μονάδων.
-Τις δημοτικές αρχές των εν λόγω δήμων να συμβάλουν από την πλευρά τους με κάθε τρόπο στην αναθεώρηση των υπερβολικών υποβιβασμών και στη διαμόρφωση ηπιότερων και δικαιότερων οργανικοτήτων για τα σχολεία της περιοχής και
-Τους γονείς να μην αποδεχτούν αποφάσεις που υποβαθμίζουν την ποιότητα εκπαίδευσης των παιδιών τους και να συμπορευτούν μαζί μας για ένα σύγχρονο σχολείο που θα καλύπτει τις μορφωτικές ανάγκες όλων των παιδιών.
