Την παραίτησή του υπέβαλλε ο Προϊστάμενος του ΚΕΔΑΣΥ Ιωαννίνων Ιωάννης Σταύρου, ο οποίος όπως καταγγέλλεται από την Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτ6ικών, δεχόταν έντονες πιέσεις να προβεί σε αξιολόγηση δύο εκπαιδευτικών.
Ο Προϊστάμενος του ΚΕΔΑΣΥ, συμμετείχε όλο αυτό το διάστημα στην απεργία – αποχή της ΔΟΕ, ωστόσο, μετά από «αναφορά» των δύο εκπαιδευτικών του ΚΕΔΑΣΥ προς την Περιφερειακή Δ/ντρια Εκπ/σης , με έγγραφο της η δεύτερη, τον κάλεσε να ολοκληρώσει την αξιολόγησή τους μέχρι τις 20 Ιουνίου.
«Έχει σημασία να αναφέρουμε ότι η μία εκ των δύο εκπαιδευτικών που έκανε την αναφορά, δεν είναι κάποια που ωθήθηκε από φόβο στη συγκεκριμένη ενέργεια, καθώς είναι μέλος της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων, συνδικαλίστρια και υποψήφια στις πρόσφατες συνδικαλιστικές εκλογές με το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ. Εκτός από την αντισυναδελφική της στάση και την ασέβεια προς τις συλλογικές συνδικαλιστικές αποφάσεις, προχώρησε παραπέρα, προβαίνοντας σε πιέσεις προς τον Προϊστάμενο-συνάδελφό της, που έφτασαν μέχρι απειλών και δηλώσεων ενώπιον της ολομέλειας του ΚΕΔΑΣΥ, ότι «θα στραφεί δικαστικά εναντίον του» επειδή δεν την αξιολόγησε.
Η επιλογή του συναδέλφου Γιάννη να παραιτηθεί και να σταθεί αγωνιστικά με τη μεριά των μορφωτικών αναγκών των μαθητών, των δικαιωμάτων των συναδέλφων εκπαιδευτικών και των συλλογικών αποφάσεων του συνδικαλιστικού κινήματος, δίνει αποστομωτική απάντηση στην αντιδραστική πολιτική της κυβέρνησης, στις απειλές για κυρώσεις από το Υπουργείο Παιδείας. Αποδείχνει ότι υπάρχουν σήμερα οι διαθέσεις να εκφραστεί αγωνιστικά – συλλογικά, σε όλα τα επίπεδα, γενικευμένη απόρριψη της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής και της αντιδραστικής αξιολόγησης.
Αποδεικνύεται στην πράξη ότι η επίκληση-δικαιολογία από τη μεριά κάποιων στελεχών εκπαίδευσης, του «αδιεξόδου» μπροστά στον αυταρχισμό του ΥΠΑΙΘΑ και του «αναπόφευκτου» της εφαρμογής της αξιολόγησης, δεν έχει καμία βάση. Το ηθικό δίλημμα «με ποιον θα πας και ποιον θ’ αφήσεις» έχει λυθεί τόσο από εκείνους τους πολλούς συναδέλφους που –παρά τον φόβο και τις απειλές – επιδιώκουν με κάθε τρόπο να βρεθούν στο ίδιο μετερίζι με όσους τάσσονται ενάντια στην κατηγοριοποίηση μαθητών, σχολείων και εκπαιδευτικών, όσο και από εκείνους τους λίγους (αρκετοί στελέχη παρατάξεων) που βάζουν πλάτη –φανερά ή κρυφά – στην εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης» αναφέρεται στην ανακοίνωση.
