Πρόσθετο όγκο γραφειοκρατικής δουλειάς χωρίς να προστατεύει ουσιαστικά την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών, προσθέτει το νέο πλαίσιο εκτέλεσης των σχολικών εκδρομών, σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς.
Με πολλές ενστάσεις και αντιρρήσεις αντιμετωπίζει ο κλάδος των εκπαιδευτικών την πρόσφατη εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας για τις σχολικές εκδρομές και ενδεικτικά ήταν τα όσα ανέφερε με δηλώσεις του ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ιωαννίνων Κώστας Παργανάς, ξεκαθαρίζοντας ότι οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν τη σημασία των εκδρομών ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Όπως σημείωσε, οι σχολικές επισκέψεις και εκδρομές συμβάλλουν στην πολύπλευρη προσέγγιση γνωστικών αντικειμένων και αποτελούν σημαντικό εργαλείο για τους μαθητές. Οι ενστάσεις, σύμφωνα με τον ίδιο, αφορούν κυρίως τον τρόπο με τον οποίο οργανώνεται πλέον η διαδικασία.
Ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων επισήμανε ότι το νέο πλαίσιο περιορίζει, κατά την εκτίμησή του, την παιδαγωγική ελευθερία των σχολικών μονάδων, καθώς εισάγει πλαφόν στον αριθμό των εκδρομών.
Υποστήριξε ότι κάθε σχολείο θα πρέπει να μπορεί να καθορίζει τον αριθμό και τον τρόπο των εκπαιδευτικών επισκέψεων με βάση τις ανάγκες του προγράμματός του και τις παιδαγωγικές επιλογές των εκπαιδευτικών.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε ο κ. Παργανάς στις πρόσθετες ευθύνες που, όπως υποστηρίζει, μεταφέρονται στους συνοδούς εκπαιδευτικούς.
Σημείωσε ότι ένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να αναλαμβάνει ρόλους που αντιστοιχούν σε άλλες αρμόδιες υπηρεσίες, όπως ο έλεγχος της ταχύτητας με την οποία κινείται ένα λεωφορείο ή η διαπίστωση της νομιμότητας και των αδειών λειτουργίας επιχειρήσεων και χώρων που επισκέπτεται μια σχολική αποστολή. Κατά τον ίδιο, οι σχετικές προβλέψεις διευρύνουν την ευθύνη των εκπαιδευτικών σε πεδία που βρίσκονται έξω από την επαγγελματική και θεσμική τους αρμοδιότητα.
Ένα από τα βασικά ζητήματα που έθεσε αφορά την επιλογή των λεωφορείων και των τουριστικών πρακτορείων. Ο κ. Παργανάς υποστήριξε ότι θα μπορούσε να υπάρχει ένα οργανωμένο και πιστοποιημένο πλαίσιο επιλογής πρακτορείων και οχημάτων από αρμόδιο φορέα, ώστε τα σχολεία να μην επιβαρύνονται με πρόσθετες επιτροπές, πρακτικά και διαδικασίες.
Όπως ανέφερε, η συγκρότηση επιτροπών και η σύνταξη εκθέσεων και πρακτικών απαιτούν σημαντικό χρόνο και μετατοπίζουν το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών από το παιδαγωγικό περιεχόμενο της εκδρομής στη διεκπεραίωση διοικητικών διαδικασιών.
Κατά τον ίδιο, ο επιπλέον αυτός γραφειοκρατικός όγκος δεν εξασφαλίζει από μόνος του μεγαλύτερη ασφάλεια για τους μαθητές.
Θετικά για την παραχώρηση σχολικών κτιρίων στον Δήμο Ιωαννιτών
Ερωτηθείς για την πρόσφατη ανακοίνωση παραχώρησης τριών σχολικών κτιρίων στον Δήμο Ιωαννιτών από την Εθνική Τράπεζα, ο Κώστας Παργανάς στάθηκε στην ανάγκη για σύγχρονες και ασφαλείς σχολικές υποδομές.
Όπως ανέφερε, οι εκπαιδευτικοί θέλουν κτίρια που να μπορούν να υποστηρίξουν πραγματικά την αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου και εξέφρασε την ελπίδα ότι οι παρεμβάσεις που θα γίνουν θα οδηγήσουν σε ουσιαστική βελτίωση των υποδομών.
Παράλληλα, τόνισε ότι απαιτείται σε πανελλαδικό επίπεδο ένα οργανωμένο σχέδιο για την ανέγερση νέων σχολείων, με συγκεκριμένα χρηματοδοτικά εργαλεία και προγράμματα, ώστε να δημιουργηθούν σύγχρονα, λειτουργικά και ασφαλή σχολικά κτίρια.
